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Titolari di contratto di ricerca - 09/IINF-05 (Prof.ssa Fronza, Ilenia)
Free University of Bozen - Bolzano

Titolari di contratto di ricerca - 09/IINF-05 (Prof.ssa Fronza, Ilenia)

2025-06-11 (Europe/Rome)
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Informazioni sul datore di lavoro

The Free University of Bozen/Bolzano was founded on 31 October 1997 as a multilingual, internationally oriented institution.

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Bando

Decreto del Rettore n. 673/2025 del 07.05.2025

Bando(pdf)

Lista dei certificati linguistici riconosciuti(pdf)

Candidatura online (link)

Pagina web del bando (link)

Progetto

Promuovere competenze digitali trasversali attraverso esperienze di apprendimento non convenzionali in tutta Europa (OSCAR)

Scadenza invio domande e pubblicazioni

11.06.2025 ore 12:00 (mezzogiorno)

Numero candidature

0

Descrizione dell'attività di ricerca:

Il progetto mira a migliorare i sistemi di istruzione e formazione sviluppando e testando una piattaforma europea, innovativa, di alta qualità e inclusiva, per promuovere le competenze digitali trasversali attraverso coding camp online/ibridi per studenti delle scuole superiori. La piattaforma sarà supportata da linee guida per organizzare coding camp che replichino le dinamiche degli eventi in presenza. Il progetto proporrà come casi d'uso tre coding camp su argomenti motivanti e attuali: serious game, extended reality e sviluppo di app. Le attività comprendono la conduzione di ricerche sui metodi e gli studenti per supportare i campi di codifica online e ibridi, la partecipazione allo sviluppo della piattaforma, la creazione di linee guida, la valutazione empirica delle soluzioni (ad esempio, casi d'uso) e attività di comunicazione e divulgazione.

Dettagli del lavoro

Titolo
Titolari di contratto di ricerca - 09/IINF-05 (Prof.ssa Fronza, Ilenia)
Sede
Universitätsplatz 1 - piazza Università Bolzano, Italia
Pubblicato
2025-05-08
Scadenza candidatura
2025-06-11 12:00 (Europe/Rome)
2025-06-11 12:00 (CET)
Tipo di lavoro
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The Free University of Bozen/Bolzano was founded on 31 October 1997 as a multilingual, internationally oriented institution.

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